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学习方法报·单元新写作八年级

学习方法报·单元新写作八年级

2025年48期

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名家引路 | 为学与做人

名家引路 | 为学与做人

问诸君：“为什么进学校？”我想人人都会众口一词地答道：“为的是求学问。”再问： “你为什么要求学问？你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟答不出来了。诸君啊，我请替你们总答一句罢：“为的是学做人。” 人类心理有知、情、意三部分，所以教育应分为智育、情育、意育三方面，智育要教导人不惑，情育要教导人不忧，意育要教导人不惧。怎么样才能不惑呢？最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力，第一
名家引路 | 文学：另一种造屋

名家引路 | 文学：另一种造屋

我为什么要——或者说我为什么喜欢写作？写作时，我感受到的状态，是一种什么样的状态？我一直在试图进行描述。但各种描述，都难以令我满意。后来，有一天，我终于找到了一个确切的、理想的表达：写作便是建造房屋。文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它——由它建成的屋
名家引路 | 我的故事以及背后的中国梦（节选）

名家引路 | 我的故事以及背后的中国梦（节选）

在过去的三十年里头，你们是否注意到，与一个又一个普通的中国人紧密相关的中国梦。我不知道世界上还有哪个国家，在过去这三十年的时间里头，让个人的命运发生了这么大的变化。一个边远小城市里的孩子，一个绝望中的孩子，今天有机会在耶鲁跟各位同学交流。在过去的很多年里头，中国人看美国，似乎在用望远镜看。美国所有美好的东西，都被这个望远镜放大。经常有人说美国怎么怎么样，你看我们这儿什么时候能这样。在过去的好多
名家引路 | 我的思想，我的主张

名家引路 | 我的思想，我的主张

我的思想，我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑中。王国维死后，学生刘节等请我撰文纪念。我当时是清华研究院导师，认为王国维是近世学术界最主要的人物，故撰文来昭示天下后世研究学问的人，特别是研究史学的人。我认为研究学术，最主要的是要具有自由的意志和独立的精神，所以我说“士之读书治学，盖将一脱心志于俗谛之桎梏”。“俗谛”在当时即指三民主义而言。必须脱掉“俗谛之桎梏”，真理才能发挥，受“俗谛之桎梏”，
名家引路 | 郭亮，绝壁上的千年古村（节选）

名家引路 | 郭亮，绝壁上的千年古村（节选）

郭亮村位于河南新乡市辉县西北60公里的太行山深处。我们从郑州出发，一路向北，映入眼帘的是平缓的原野和巍巍太行。郭亮村附近的太行山有着独特的地貌，集雄、峻、奇、险于一身，1990年时被确定为“河南省风景名胜区”。从辉县向北行驶50公里，就到了万仙山，郭亮村便位于万仙山的深处。顺着蜿蜒的山路，车在悬崖峭壁间盘旋几公里后，前方突然迎面出现了一道赤色绝壁，如斧劈刀刻一般，笔直耸立着，横亘于河南、山西两
名家引路 | 访胡雪岩故居

名家引路 | 访胡雪岩故居

初秋的杭州，小雨细细地飘洒着，带着江南特有的细腻温婉。这条腰带般窄窄的小巷，两头低，中间高，呈元宝状，名元宝街。大概当年胡雪岩图个吉利，便选中了这块风水宝地。10 米多高的白墙内，便隐藏着胡雪岩的豪宅。胡雪岩，名光墉，出生于清道光三年（1823年），杭州人，祖籍安徽绩溪。“家素贫，年弱冠，入钱肆习贾事，以诚谨闻。”他当时在浙江巡抚王有龄扶持下，办阜康钱庄，又因帮助左宗棠筹措粮饷有功，受封布政使
名家引路 | 三门峡游记

名家引路 | 三门峡游记

那个窗帘是两层的，外面一层是深褐色的，金丝绒的，里面一层是浅褐色的，纱质的。拉开外面一层，里面一层就开始在风中飘荡，我总觉得它像白天鹅的翅膀。 G1875 次高铁风驰电掣，一节节枕木，一块块梯田，一架架电线杆被一一甩在后面，妈妈、姐姐和我出发了，向着三门峡。这次的三门峡之行没有规划，没有攻略，只是母亲一声召唤，想去看看白天鹅，于是我们就行动了。三门峡的女出租车司机把我们拉到金玫瑰酒店，坐落在
名家引路 | 黄山记（节选）

名家引路 | 黄山记（节选）

只见云气氤氲来，飞升于文殊院、清凉台，飘拂过东海门、西海门，弥漫于北海宾馆、白鹅岭。如此之漂泊无定，若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光泛滥；一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花冈石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪
名家引路 | “定点观察”写作指导

名家引路 | “定点观察”写作指导

定点观察，是选定相对固定的观察位置，对周边景物进行有序观察。应注意选择最佳立足点，合理调整观察视角，按照一定顺序进行观察，如由近及远、由远及近、由高到低或由低到高、从左至右或从右至左等。定点观察可以通过集中细致的观察，发现相对复杂多变的景物特征，获得全面清晰的印象。经典片段下午三时，天转开朗。长江两岸，层层叠叠，无穷无尽的都是雄伟的山峰，苍松翠竹绿茸茸的遮了一层绣幕。近岸陡壁上，背纤的纤夫
名家引路 | “移步换景”写作指导

名家引路 | “移步换景”写作指导

“移步换景”是指在游览过程中随着地点的转移和视角的变化，变换立足点和观察点，将不断展现的新画面记录描绘下来。移步换景的特点是一步一景，人走景移，记录时注意交代清楚行进的路线，将眼前所见景象构成一幅幅画面，兼顾观赏性与条理性。经典片段我沿着西南山梁上的小路走着，右边是一种叫醋柳的灌木和马蔺草，疏疏落落地趴在山坡上；左边是一片高粱，秀长的叶子，挺拔的秆子，饱满的穗子，显示着收获季节即将到来。几
名家引路 | 游记素材集锦

名家引路 | 游记素材集锦

（一）昆明的西山，西山上的华亭寺、龙门，常常闯入我的梦里。重游这个南疆胜地已经两年多了，而我还没有只字片语的记叙与称道，好像负了一笔债似的。现在更感到西山之游的亲切有味，应当写一点东西了。汽车正在蜿蜒曲折的西山山路上缓缓地行进，车窗大开，我们一行五六十人都感到秋高气爽，爽气扑人。鼻孔里吸入了大千世界吹来的清风，如鱼赴渊，如鸟出罗，如鸿雁高翔于廓宇。而西山的风景也真美。王羲之《兰亭集序》上有
写法实践 | “演讲稿材料选择”写作指导

写法实践 | “演讲稿材料选择”写作指导

任务情境语文课上，老师给大家分享了一个故事：去公园要过一座天桥，桥上常有一老人坐在马扎上，面前的地摊上摆放着一些旧书、充电器、耳塞之类的东西。他说是闺女、儿子不要的东西都扔他那了，家成了废品收购站。反正也是闲着，看看有谁需要，或许哪样能派上用场。一天早晨，一位穿着黑色风衣的女孩风风火火地跑来，手里拿着一张50元的钞票对老人说：“大爷，我走半道想了一下，刚才给您的钱少了，这50块钱，您留下吧
写法实践 | 演讲稿片段品读

写法实践 | 演讲稿片段品读

一感谢文化部和上海市委批准我的辞职请求。但是，刚才几位领导对我评价实在太高，就像是把追悼会提前开了。这些年我确实做了不少事，而且天地良心，确实做得还不错。但是，这不应该归功于我，而应该归功于“势”，也就是从社会到学院的大势所趋。我，只是顺势下滑罢了。想起了一件事，前些年云南边境的战争中，一位排长以身体滚爆山坡上的一个地雷阵，上级决定授予他特等英雄的称号。但是，他对前来采访的记者说：“那
写法实践 | “巧设悬念” 写作指导

写法实践 | “巧设悬念” 写作指导

经典文章 “我站在贝克街221B号房间的窗前，凝视着外面浓雾弥漫的街道。福尔摩斯坐在壁炉旁的扶手椅上，手指轻敲着烟斗，眼神中透露出深思的神色。突然，一阵急促的敲门声打破了夜的寂静，紧接着，一个面色苍白、衣衫不整的男人闯入了房间。他颤抖着声音喊道：‘福尔摩斯先生，救救我！有人想要我的命！’福尔摩斯迅速站起身，目光锐利地打量着眼前的陌生人。‘告诉我，先生，你的名字和你的故事。’福尔摩斯冷静地说道。男
写法实践 | “突转”写作指导

写法实践 | “突转”写作指导

经典文章恩人 □ 五润春大家你一言： “我们绝对不怪你。咱娘若去了，这证明她命该如此。”我一语： “王医师，你该咋办就咋办，天大的事由咱兄弟来承担。” “我试试看吧！”王闯慎重地说。他把三根像头发一样细的救命针小心翼翼地朝金大妈身上扎下去；稍停，瞄了一下金大妈的四个儿子，他们都投以信任的目光。王闯切脉，脸上的肌肉逐渐绷紧，金大妈的脉好微弱，心脏似乎停止了跳动。四个儿子见他
写法实践 | 牛槽的故事

写法实践 | 牛槽的故事

一花一世界，一物一故事。人的一生中，都会遇到很多的人和物，有的萍水相逢，有的擦肩而过，有的也给我们留下了深深的痕迹……相信，你的身边也会有很多“老物件”，它的背后也必定有一段动人的故事。请你以“____________的故事”为题，写一则不少于600字的故事。要求：故事内容要完整，人物形象鲜明生动，故事情节要一波三折。初下水牛槽的故事星期天一大早，爸爸接到爷爷的电话，说家里的那
单元写作 | “撰写演讲稿”单元写作指导

单元写作 | “撰写演讲稿”单元写作指导

任务情境所谓梦想，是心中想要实现的目标，是对未来发展的期望。每个人都有自己的梦想，都在自己的寻梦之路上努力前行，都在前行的过程中逐渐强大自己。八年级（1）班开展“我有一个梦想”主题班会活动，请同学们以演讲的方式进行交流。请你以“我有一个梦想”为话题，写一篇演讲稿，在班会课上进行演讲。要求：（1）符合演讲稿要求；（2）不出现真实的人名、校名、地名等；（3）不少于600字。写作指导
单元写作 | 中考链接

单元写作 | 中考链接

任务情境（2024·南京卷）新升入初中的学生，对如何写好作文，很是迷茫，甚至还有人对写作产生畏惧心理。为了帮助初一新生解决写作问题，学校决定组织高年级同学现身说法。班主任邀请你结合自己的写作经历或对写作的思考，以“一篇代表作的诞生”为题，给初一新生做一次演讲。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。文题
单元写作 | 标杆作文

单元写作 | 标杆作文

佳作展示一篇代表作的诞生亲爱的同学们：大家好！今天，我怀着无比激动的心情站在这里，和大家分享一个关于“一篇代表作的诞生”的故事。还记得那是初一的第一次作文课，老师布置的题目是“我的梦想”。我绞尽脑汁，却不知从何下笔。我的梦想是什么？是成为一名科学家？还是成为一名医生？这些似乎都离我太遥远。正当我陷入迷茫时，突然想起小时候和爷爷一起在田间劳作的场景。爷爷是一位勤劳朴实的农民，他用
单元写作 | 游目骋怀醉美景笔底生花写妙文

单元写作 | 游目骋怀醉美景笔底生花写妙文

任务情境你可能有很多的旅游经历，或登高山、临清流，领略自然之美；或尝美食、听传说，感受地域风情；或观古建、探遗迹，品味人文古韵……旅行，或改变了你的认识，或带给你思考，或引发你美妙的遐想…… 请结合自己的游览经历，自拟题目，写一篇不少于600字的游记。技法指导这道作文题目要求写一篇游记。完成题目的解读，可按照以下步骤进行：步骤一：明确提示语的相关要求 1.可以选择你很多旅游经历
单元写作 | 中考链接

单元写作 | 中考链接

任务情境（2024·北京）故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。要求：作文内容积极向上，字数在600～800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。范文展示故宫：一
单元写作 | 标杆作文

单元写作 | 标杆作文

标杆作文游崂山少年游崂山，赏山石海天，悟道家玄妙。海风相伴，海浪相随，驱车东海之滨，到达太清宫，仰望崂山，暗自赞叹。山色不语，微漾浅翠；云雾缭绕，曼舞山腰。道家仙风，尽在崂山道骨。转头眺海，海色蔚蓝，海面无垠，胸怀无尽日月。少年莽然入山来，方知世外有桃源。远望太清宫，老子露天神像顶天立地，脚踏八卦图，长眉慈目，参悟着自然的神妙。走进太清宫，朱红色的木质圆柱，支撑着描蓝绘金的屋檐，古
单元写作 | 酒婆

单元写作 | 酒婆

首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。这酒馆只卖一种叫“泡打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱放纵放纵吗？要说
单元写作 | 镇堂之宝

单元写作 | 镇堂之宝

归源村，南方一个山清水秀的世外桃源。村口有家药堂，名叫“德济堂”，在这里已传了三代，代代医术高超，又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看。德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除。这德济堂有些古怪，至少在陈须浮儿子陈小浮看来是。古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这
单元写作 | 侦探与小偷

单元写作 | 侦探与小偷

一个大侦探由于屡破疑案，名声大振。小偷和强盗一听到这位大侦探的名字，就吓得浑身发抖。有一天，大侦探正在家里，忽然响起了门铃声。门口里站着一位陌生的留着长胡子的客人。大侦探很客气地把他请了进来，递了一支香烟给他。客人说明了来意：“侦探先生，我打心底里敬佩你。我也很想当一名侦探，不知道该从哪儿学起？” 大侦探微微一笑，不假思索地答道：“先生，为了答复你的问题，请允许我打个比方。比如，你是
单元写作 | 大山的守望者

单元写作 | 大山的守望者

在中国云南，有一个叫色米依的村子，村子位于东山镇朝阳村的南面，是朝阳村中一个村民小组。色米依住着48户人家，48户都姓江，同属一个祖先。 “色米依”是彝语音译过来的，而村里48户人家都是汉族。据说，他们的祖先曾经从很远的城里，一个叫柳林的地方迁徙而来。沿着石阶往上走，远远就看见色米依小学，位于两个自然村之间，这是目前宣威仅存的唯一一所“一师一校”教学点。色米依小学六个学生，一个老师，分三个年级
单元写作 | 爆花

单元写作 | 爆花

儿子成了众人眼中的差生，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，名牌大学的硕士。即便基因遗传出现错误，也不该走得太远。但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙着，学习成绩始终保持全班第一，只是王莉在这头，儿子在另一头。这种极端，仿佛太极的阴阳，让王莉喟然长叹。真是奇迹！——这是王莉常挂在嘴边的一句话——又是不及格。这道题目已教你N遍了，怎
单元写作 | 守护

单元写作 | 守护

在纸坊河集镇住着一对老夫妻。正值夏日中午，白发苍苍的妻子急匆匆地跑到一幢两层楼的小房子前，向挥斧做着木工活的老爷爷打着手势，急急地喊道： “老头子，轻些啊，不要吵醒了儿子。儿子做作业累了，刚睡呢，不要吵醒了他……” “你说话的声音小些嘛，像高音喇叭，不怕吵醒了儿子啊！”老头放下斧子，轻轻地跑到老伴跟前，把嘴俯到她的耳朵上，悄悄地说。老妇人瞅着老头脸上的汗水，说： “天热起来了，孩子在楼上复习
单元写作 | 合影

单元写作 | 合影

那是一张我为数不多、好好保存的照片，是唯一一张我与姥爷的合影。九岁那年，姥爷带我去了一个很普通的小公园，里面都是些花花草草、假山一类的东西。姥爷带着我沿着公园的小溪走着，眼尖的我突然看到了远处画石膏娃娃的小店。当时的我那叫一个兴奋，要知道我的妈妈是不允许我画这个的，总嫌弃我把颜料弄得满身都是。趁现在妈妈不在身旁，姥爷就成了能满足我画石膏娃娃愿望的人。我赶紧拉着姥爷跑过去，姥爷也十分配合，任由我
慧眼识“材” | 时新素材解读

慧眼识“材” | 时新素材解读

2024年“AI+教育” 个性化学习平台全面普及 2024年，随着人工智能技术的快速发展，“AI+教育”个性化学习平台在中小学教育中全面普及。这类平台通过大数据分析和机器学习算法，能够精准识别学生的学习习惯、知识掌握程度和薄弱环节，并为每位学生生成个性化的学习方案。例如，某平台通过分析学生的作业和考试数据，发现某学生在几何证明题上存在困难，便自动推送相关教学视频和练习题，帮助学生针对性提升。此
慧眼识“材” | 耿耿于怀的人

慧眼识“材” | 耿耿于怀的人

在北京大学任哲学系教授期间，冯友兰每隔一段时间都会与朋友们聚会，探讨一些哲学问题，也会聊一些生活里的事情。一次聚会时，一名友人姗姗来迟，他向众人解释说半路偶遇一个老邻居，老邻居提起多年前的一件往事，非要拉着他再理论一番。 “这么多年了，谁对谁错还有啥意义？事情都已经过去了呀。”友人摊开双手，无奈地说。众人纷纷附和，确实如此，事情都已经过去这么久了，何必还要提起？这个老邻居简直太小心眼了。冯
慧眼识“材” | 富人家里的短工

慧眼识“材” | 富人家里的短工

从前，有一个年轻人，自幼家贫。为了生活，他不得不去一位富人家里做短工，每天牵着一头牛帮富人耕地。期间，年轻人看到富人家境优越，生活无忧，十分羡慕，他也梦想着有一天可以像富人一样过上衣食无忧的生活。一天，富人得知了年轻人家贫，便一时起了善心，决定要把那头耕牛送给年轻人，帮他致富。富人对年轻人说：“牵着这头牛回家去吧，回去后好好开荒，春播秋收，踏实耕种，来年你就可以摆脱贫穷了。” 意
慧眼识“材” | 周光召：我只不过是十万分之一

慧眼识“材” | 周光召：我只不过是十万分之一

非凡才华周光召1951年毕业于清华大学物理系，1954年毕业于北京大学研究生院。1957年赴苏联莫斯科杜布纳联合原子核研究所工作。回国后，历任二机部第九研究院理论研究所副所长、所长，二机部九局总工程师，中国科学院理论物理研究所研究员、副所长、所长，中国科学院副院长、院长。周光召先后被10个国家和地区的科学院聘为外籍院士。周光召在粒子物理研究方面作出了杰出贡献，世界公认他是赝矢量部分守恒
慧眼识“材” | 孔胜东：28年，从小孔到老孔，从凡人到英雄

慧眼识“材” | 孔胜东：28年，从小孔到老孔，从凡人到英雄

2024年8月30日，在浙江杭州，很多人专程赶来乘坐孔胜东开的28路公交车，还有乘客等了几个小时只为和孔胜东道别，为他送上祝福。当车辆抵达终点站，孔胜东久久没有松开方向盘，泪水再也止不住…… 孔胜东是28路公交车的驾驶员。2024年9月1日，他正式退休。从“小孔”到“老孔”。孔胜东自1982年进入公交集团，先后做过机修钳工、乘务员、驾驶员，数十年如一日，扎根一线，先后被评为全国劳动模范、
慧眼识“材” | 运用技巧学写故事

慧眼识“材” | 运用技巧学写故事

任务情境从小到大，我们都听过很多有趣的故事，如童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。进入初中以来，我们在教材里阅读了《皇帝的新装》《杞人忧天》《女娲造人》《愚公移山》等文章，这些故事虽然是虚构的，但从中能找出现实生活的影子，教会我们辨别是非，崇尚真善美，具有很好的教育意义。请运用联想和想象的手法对现实生活中的事、物（小动物也可）进行加工，写出一则有趣味的故事。要求：内容完整，情节曲
参考答案 | 参考答案

参考答案 | 参考答案

7版我的青春，我的梦青春，是我们人生中最绚烂的时光，更是我们追梦筑梦的时刻。我的梦想，是成为一名优秀的建筑师，我期望自己具备丰富的专业知识，包括力学、美学、材料学等，还有创新的思维和敏锐的空间感知能力。我期望自己设计的房屋能够融合自然与人文元素，不仅注重建筑的实用性和舒适性，更要体现出对环境的尊重和对文化的传承。我会运用环保材料，降低建筑对环境的影响，同时通过巧妙的设计，让房屋充分利用自

学习方法报·单元新写作八年级

目录

名家引路 | 为学与 做人

名家引路 | 为学与 做人

名家引路 | 文学：另一种造屋

名家引路 | 文学：另一种造屋

名家引路 | 我的故事以及背后的中国梦（节选）

名家引路 | 我的故事以及背后的中国梦（节选）

名家引路 | 我的思想，我的主张

名家引路 | 我的思想，我的主张

名家引路 | 郭亮，绝壁上的千年古村（节选）

名家引路 | 郭亮，绝壁上的千年古村（节选）

名家引路 | 访胡雪岩故居

名家引路 | 访胡雪岩故居

名家引路 | 三门峡游记

名家引路 | 三门峡游记

名家引路 | 黄山记 （节选）

名家引路 | 黄山记 （节选）

名家引路 | “定点观察”写作指导

名家引路 | “定点观察”写作指导

名家引路 | “移步换景”写作指导

名家引路 | “移步换景”写作指导

名家引路 | 游记素材 集锦

名家引路 | 游记素材 集锦

写法实践 | “演讲稿材料选择”写作指导

写法实践 | “演讲稿材料选择”写作指导

写法实践 | 演讲稿片段品读

写法实践 | 演讲稿片段品读

写法实践 | “巧设悬念” 写作指导

写法实践 | “巧设悬念” 写作指导

写法实践 | “突转”写作指导

写法实践 | “突转”写作指导

写法实践 | 牛槽的故事

写法实践 | 牛槽的故事

单元写作 | “撰写演讲稿”单元写作指导

单元写作 | “撰写演讲稿”单元写作指导

单元写作 | 中考链接

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单元写作 | 标杆作文

单元写作 | 标杆作文

单元写作 | 游目骋怀醉美景 笔底生花写妙文

单元写作 | 游目骋怀醉美景 笔底生花写妙文

单元写作 | 中考 链接

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单元写作 | 标杆 作文

单元写作 | 标杆 作文

单元写作 | 酒婆

单元写作 | 酒婆

单元写作 | 镇堂之宝

单元写作 | 镇堂之宝

单元写作 | 侦探与小偷

单元写作 | 侦探与小偷

单元写作 | 大山的守望者

单元写作 | 大山的守望者

单元写作 | 爆花

单元写作 | 爆花

单元写作 | 守护

单元写作 | 守护

单元写作 | 合影

单元写作 | 合影

慧眼识“材” | 时新素材解读

慧眼识“材” | 时新素材解读

慧眼识“材” | 耿耿于怀的人

慧眼识“材” | 耿耿于怀的人

慧眼识“材” | 富人家里的短工

慧眼识“材” | 富人家里的短工

慧眼识“材” | 周光召：我只不过是十万分之一

慧眼识“材” | 周光召：我只不过是十万分之一

慧眼识“材” | 孔胜东：28年，从小孔到老孔，从凡人到英雄

慧眼识“材” | 孔胜东：28年，从小孔到老孔，从凡人到英雄

慧眼识“材” | 运用技巧 学写故事

慧眼识“材” | 运用技巧 学写故事

参考答案 | 参考答案

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学习方法报·单元新写作八年级

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名家引路 | 为学与做人

名家引路 | 为学与做人

名家引路 | 黄山记（节选）

名家引路 | 黄山记（节选）

名家引路 | 游记素材集锦

名家引路 | 游记素材集锦

单元写作 | 游目骋怀醉美景笔底生花写妙文

单元写作 | 游目骋怀醉美景笔底生花写妙文

单元写作 | 中考链接

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单元写作 | 标杆作文

单元写作 | 标杆作文

慧眼识“材” | 运用技巧学写故事

慧眼识“材” | 运用技巧学写故事