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学习方法报·语文新教材高一必修上

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2025年36期

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封面文章 | 信息时代的语文生活

封面文章 | 信息时代的语文生活

社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。本期，我们将通过设计真实的信息时代新闻情境和过程性较强的活动，来帮助同学们更好地认识自己生活的信息时代。思维纵横提高媒介素养，适应信息时代的生活余洋洲徐婷王燕飞刘强学习任务1：了解信息
课外延伸 | 群文阅读之“信息时代”

课外延伸 | 群文阅读之“信息时代”

书信，这一曾经承载着深情厚谊、纸短情长的传统通讯方式，在信息时代的冲击下，似乎已渐渐淡出人们的视野。与此同时，随着移动互联网技术的迅猛发展，我们的阅读方式也正经历着前所未有的变革。信息传递的迅速、海量信息的涌现、碎片化阅读的兴起，既为我们带来了前所未有的便利，也带来了诸多新的挑战与困惑。如何在信息时代的浪潮中，保持自己的独立性与创造力，成为我们亟待思考的问题。品读1 书信，不仅仅是一种通讯工
素养导练 | 信息时代的语文生活核心素养导练

素养导练 | 信息时代的语文生活核心素养导练

学习任务一：课内巩固 1.阅读课本P72学习资源1：《不同媒介的语言特征与网络语言的发展》一文，梳理概括不同时期语言媒体的媒介物及特点。口语时代：文字及书面语时代：电波与有声媒体时代：网络时代： 2.阅读下面的文字，谈谈你的感受。材料一：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人
表达交流 | 一撇一捺写“人”，一心一意做人

表达交流 | 一撇一捺写“人”，一心一意做人

“人”字简单，一撇一捺，两笔写就。“人”字精深，字形如人形：昂首顶天，双脚踏地。将“人”写得端方严整，要苦心孤诣的长久磨炼，要博大玄妙的书法之技；将“人”做得堂堂正正，要借笔法思做人之“法”，悟为人处事之道。人生起笔在“藏”，厚积方能薄发。逆锋起笔，在于直面困境，迎难而上。这不是初生牛犊不怕虎的无知，而是明知山有虎、偏向虎山行的勇毅，是知其不可而为之的豪情。唯其艰难，更显恒心；唯其笃行，弥
表达交流 | 忙里偷闲，闲时赏月

表达交流 | 忙里偷闲，闲时赏月

林清玄有言，“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”诚如斯言，我们应在闲暇时寻找快乐，在忙碌时体会人生，在失意时笑对困难。这就需要我们忙里偷闲，闲时赏月。闲时赏月需要有一颗童心。安·兰德说：“像个大人一样生存，像个小孩一样生活。”丰子恺践行着这句话，就是抱着这样的心态，一个个憨厚可爱的儿童才出现在他的笔下；一幕幕童心未泯的场面才在他家中上演；一片片随风凋零的落叶

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封面文章 | 信息时代的语文生活

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课外延伸 | 群文阅读之“信息时代”

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素养导练 | 信息时代的语文生活核心素养导练

素养导练 | 信息时代的语文生活核心素养导练

表达交流 | 一撇一捺写“人”，一心一意做人

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表达交流 | 忙里偷闲，闲时赏月

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